A Secretaria da Educação do Estado promove, nesta quinta-feira (3), uma live sobre o Prêmio Luís Henrique Dias Tavares. O prêmio consiste na seleção de textos literários, técnicos/científicos e de registros de estudos e pesquisas, que abordem temáticas das lutas da Independência na Bahia, com epílogo no 2 de julho, para uma publicação digital em edição especial da Revista Estudos, do Instituto Anísio Teixeira (IAT). A Live será às 10h, pelo canal do Youtube do Instituto Anísio Teixeira (IAT), com o tema “Currículo e as lutas da Independência da Bahia”, com a participação de José Augusto Luz.

O prêmio, promovido pela SEC, segue com inscrições abertas até o dia 16 de setembro. A iniciativa presta uma homenagem ao professor Luís Henrique Dias Tavares, historiador e escritor brasileiro, imortal da Academia de Letras da Bahia, com destaque especial na produção literária da história da Bahia.

Quem pode se inscrever

Pode se candidatar ao prêmio qualquer pessoa física, natural da Bahia ou radicada neste Estado, que se enquadre nas seguintes categorias: estudante matriculado na rede pública estadual da Educação Básica ou da Educação Superior; docente em exercício de atividade profissional na rede pública estadual da Educação Básica ou da Educação Superior; e profissional técnico-administrativo em exercício em instituição da Educação Básica ou da Educação Superior na rede pública estadual; além de pesquisador ou participante de grupo de estudo devidamente registrado em processo interno formal das universidades estaduais, nas suas instâncias da gestão acadêmica interna.

O prêmio é subdividido em dois grupos. O primeiro é composto pelo pessoal do suporte técnico-administrativo e por discentes da Educação Básica, que deverão produzir textos do campo da literatura, nos seus variados gêneros ou em linguagem imagética. Já o segundo grupo é composto por docentes da Educação Básica; pesquisadores, docentes, discentes e pessoal do suporte técnico-administrativo das instituições estaduais de Ensino Superior, envolvendo a produção de textos do campo da literatura, nos seus variados gêneros; do campo técnico/científico; de registros de estudos e pesquisas; e linguagem imagética.

Seleção dos textos – Serão selecionados os textos em cada uma das categorias, segundo os seguintes critérios e pontuações (escala de 0 a 100): congruência temática (30 pontos); multifuncionalidade da linguagem (20 pontos); clareza do registro textual (20 pontos); coerência, coesão e progressão textual (15 pontos); e arquitetura textual (15 pontos). Uma comissão responsável pela seleção foi instituída pela SEC, a quem incumbirá a convocação dos avaliadores.

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A comunidade escolar do Colégio Estadual Dalva Matos, em Lobato, participou, nesta quarta-feira (2),  do terceiro dia de testagens para o novo Coronavírus nas escolas do Subúrbio Ferroviário. A realização dos testes, do tipo RT-PCR, ocorreu no Colégio Estadual Raymundo Matta, no mesmo bairro. A programação para a aplicação dos testes segue nesta quinta-feira (3) para a comunidade do Colégio Estadual Tereza Helena Mata Pires, que será atendida na própria unidade escolar.

Os resultados, que são analisados pelo Laboratório Central de Saúde Pública (LACEN), funcionarão como um parâmetro para o planejamento de volta às aulas, mesmo que ainda não tenha uma data definida. 

O professor de Geografia, Charles Henry Calasans, do Colégio Estadual Dalva Matos, aprovou a iniciativa do Estado em oferecer as testagens na escola. “Esta ação é muito positiva neste momento de pandemia, porque poderão balizar o perfil da comunidade escolar e contribuir para um planejamento adequado para o retorno às aulas”, afirmou.

Para Leila Sales, mãe da estudante Luana Sales, 11 anos , do 6º ano do Ensino Fundamental, do Colégio Estadual Dalva Matos, foi importante levar a filha para a aplicação do teste. “Foi muito bom ter essa oportunidade para Luana, principalmente porque tivemos caso na família de assintomáticos e não custa nada garantir a sua saúde e a da família”, disse.

O diretor do Colégio Estadual Raymundo Matta, Antônio Augusto Costa, falou sobre o dia de atendimento. “Tivemos uma ótima participação da comunidade escolar. Hoje, tivemos, além dos professores e funcionários, apenas estudantes do Ensino Fundamental, que são o público-alvo do Dalva Matos”, contou.

Nesta primeira etapa, que envolve 12 unidades escolares e acontece até o dia 23 de setembro, a previsão é alcançar uma comunidade escolar de 11.103 pessoas, sendo 10.392 estudantes, 224 funcionários e 487 professores. De acordo com a programação, cada escola terá um dia para a testagem e cada gestão convocará a sua comunidade escolar.

Para o atendimento, todas as unidades escolares foram preparadas com a higienização do local e disponibilização de álcool em gel e pias com sabão para a lavagem das mãos, além da exigência do uso dos Equipamentos de Proteção Individual (EPI). Os professores e demais pessoas a serem testados deverão utilizar máscaras de proteção para o acesso aos locais. Ao entrar, todos são direcionados para a higienização correta das mãos.

Como está acontecendo a testagem – A testagem acontece de forma centralizada nas escolas denominadas de polos, nos bairros do Lobato, São João do Cabrito, Plataforma, Itacaranha e Alto da Terezinha. O objetivo é facilitar a ida dos estudantes, professores e funcionários e evitar aglomeração.

Calendário de aplicação

– No dia 3 de setembro será realizada a testagem de estudantes, professores e funcionários do Colégio Estadual Tereza Helena Mata Pires, na própria unidade escolar.

– Nos dias 4 e 8 de setembro, será feita a testagem da comunidade escolar do CPM do Lobato, na própria unidade escolar.

– No dia 9 de setembro, será realizada a testagem da comunidade escolar do Colégio Estadual Aristides de Souza, escola-polo de São João do Cabrito e Plataforma. Esta unidade sediará a testagem da comunidade escolar do Bertholdo Cirilo, nos dias 10 e 11 de setembro, e do Colégio Estadual de Plataforma, no dia 14 de setembro.

– O Colégio Estadual Clériston Andrade será polo para os bairros de Itacaranha e Plataforma e testará nos dias 15, 16 e 17 de setembro a sua própria comunidade escolar; no dia 18 de setembro, a comunidade escolar do Colégio Estadual Josias de Almeida Melo; e no dia 21 de setembro, a comunidade escolar do Colégio Estadual Luiz Rogério de Souza.

– No Alto da Terezinha, haverá testagem apenas no Colégio Estadual Sara Violeta, que atenderá a sua própria comunidade escolar, nos dias 22 e 23 de setembro.
Foto: Luiz Carrera

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Literatura foi o foco do aulão virtual do projeto ENEM 100% desta terça-feira (1º), transmitido na página do Youtube do “Educação Bahia”. Durante a live, os participantes revisaram os movimentos literários Naturalismo e Realismo, cujos conteúdos são frequentemente abordados nas provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Promovido pela Secretaria da Educação do Estado (SEC), o projeto é voltado aos estudantes que estão se preparando para o ENEM 2020, cujas provas serão aplicadas nos dias 17 e 24 de janeiro de 2021(versão impressa) e em 31 de janeiro e 7 de fevereiro (versão digital).

Dentro dos temas voltados ao Naturalismo e Realismo – surgidos na Europa, em meados do século XIX –, o professor Antônio Lourival se ateve nas características de cada um desses movimentos, destacando o contexto de sua produção e os seus agentes. Além destas duas escolas literárias, o educador lembrou que Barroco, Romantismo e Modernismo são também assuntos frequentes nas provas do ENEM. Ele também deu uma dica importante para os estudantes se darem bem na parte de Literatura do exame. “Invistam na leitura do texto literário (poemas/romances) e resolvam exercícios para praticar”, disse, destacando que o projeto ENEM 100% é “uma excelente iniciativa, pois democratiza o conhecimento”.

Os aulões virtuais acontecem todas às terças e sextas-feiras, sempre das 16h às 17h, envolvendo diferentes componentes curriculares, e fazem parte de uma série de atividades lançada pela SEC para fortalecer a aprendizagem dos estudantes que irão prestar o ENEM. No Portal da Educação (www.educacao.ba.gov.br), o estudante tem também à sua disposição uma apostila que pode ser baixada, por aula, e a programação das próximas aulas que serão realizadas.

Ainda no Portal da Educação, o estudante tem acesso a conteúdos preparatórios por meio do projeto Universidade para Todos – Estude em Casa, desenvolvido em parceria com as universidades estaduais (UNEB, UEFS, UESC e UESB). Outra importante ferramenta é a Plataforma Anísio Teixeira, que contém mais de 10 mil conteúdos digitais educacionais e aulas do Ensino Médio com Intermediação Tecnológica (EMITEC), tendo recebido o aporte de conteúdos construídos com as 12 Instituições de Ensino Superior (IES) públicas na Bahia (UNEB, UEFS, UESB, UESC, UFBA, UFOB, UFRB, UNILAB, UFSB, UNIVASF, IFBAIANO E IFBA).

Os estudantes também podem complementar a preparação para o exame com o “Estude em casa”, programa exibido em parceria com o Canal Futura, da Fundação Roberto Marinho, através da TVE, sempre às 13h e às 15h. Além disso, a emissora leva ao ar o programa “Hora do ENEM”, exibido de segunda a sexta, às 18h.

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A plataforma Simula SABE disponibilizou, nesta terça-feira (1º), a quarta temporada com desafios de Língua Portuguesa e Matemática. São seis novos desafios que buscam proporcionar um jogo ainda mais estimulante para os estudantes, professores e demais interessados. Criada pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC), a plataforma tem a proposta de fortalecer a aprendizagem dos estudantes neste período de pandemia do novo Coronavírus.

O Simula SABE é um jogo dinâmico e interativo e tem como base o Sistema de Avaliação Baiano de Educação (SABE). Ao jogar, o estudante testa os seus conhecimentos, bem como avalia as suas dificuldades e o seu desempenho. O jogo pode ser acessado através do link http://simulasabe.educacaobahia.com.br/. Qualquer participante pode enviar suas dúvidas e comentários através do e-mail do Simula SABE: simulasabe@enova.educacao.ba.gov.br.

Até o momento, o jogo conta com 10.039 participantes, sendo 91% da rede estadual, com 1.078 escolas representadas. A estudante Luana Beatriz, 14, do 9º ano do Ensino Fundamental, do Colégio Estadual Frederico Costa, no bairro de Vila Laura, vem se destacando com o primeiro lugar no ranking geral, somando quatro medalhas de ouro e duas de bronze. “Achei a plataforma muito fácil de acessar e a estrutura das questões é muito boa, o que vem me ajudando muito na aprendizagem. Existir um ranking também estimula, porque nos sentimos valorizados por sairmos bem nos desafios”, destacou.

A assessora da SEC, Aline Oliveira, coordenadora da plataforma Simula SABE, afirma que tem sido muito gratificante poder incentivar o protagonismo dos estudantes da rede estadual e ressignificar a avaliação: “Estamos muito felizes com os resultados do Simula SABE. O diálogo com nossos estudantes tem sido crucial para promovermos melhorias na plataforma e termos uma ferramenta que, de fato, auxilie os estudos. O Simula SABE estimula os estudantes a se exercitarem com contínuas autoavaliações. De forma fluida e prazerosa, eles enxergam o próprio desempenho e entendem os conteúdos que ainda não foram assimilados. Desejamos gamificar ainda mais o Simula SABE e ampliar as séries e disciplinas oferecidas”.

Como jogar
O usuário deve se inscrever no jogo, atentando-se, sobretudo, para o endereço de e-mail cadastrado. Após a inscrição, é enviado ao jogador(a) um e-mail com a chave individual de acesso ao desafio escolhido e esta chave direcionará o usuário ao painel de questões. Cada desafio possui 20 questões de uma determinada disciplina (Língua Portuguesa ou Matemática), que devem ser respondidas no período de 50 minutos. Não é recomendável a utilização de consultas externas.

Ao final do jogo, o participante receberá um novo e-mail, contendo o link de acesso à correção do desafio realizado. Para que o estudante perceba a sua evolução conectada aos demais jogadores, o site disponibiliza o Ranking do Simula SABE. Na medida que o jogador acerta mais questões e realiza mais desafios, sua pontuação no ranking aumenta.

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A Campanha do Setembro Amarelo, que aborda a prevenção ao suicídio, foi aberta virtualmente, nesta terça-feira (1º), pela Secretaria da Educação do Estado (SEC), em parceria com a Secretaria Estadual da Saúde (SESAB). Com o tema anual “É preciso agir!”, a proposta é realizar uma série de lives durante todo o mês, garantindo espaços de reflexão junto à comunidade escolar. Entre as ações estão os lançamentos, no dia 10 de setembro, da Cartilha Setembro Amarelo, para os professores e servidores da Educação, e a Revista Gibi Setembro Amarelo, para os estudantes.

O secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues, destacou a importância de promover o Setembro Amarelo na rede estadual. “É fundamental que possamos marcar esta data pela forte simbologia e um foco bem objetivo. Apesar de delicado, não abrimos mão de falar e criar ações sobre o assunto, porque são com esses gestos que podemos salvar vidas. Neste momento de pandemia, a SEC e a SESAB têm uma responsabilidade redobrada com a sociedade e os nossos estudantes. O governo Rui Costa tem o compromisso de cuidar de gente porque, para nós, as vidas importam muito dentro das nossas políticas públicas”, afirmou.

A subsecretária da Saúde, Tereza Paim, que representou o secretário Fábio Vilas-Boas, falou da educação como ferramenta de esclarecimento dos estudantes. “A educação tem uma grande importância neste trabalho de prevenção ao suicídio. É fundamental podermos colaborar e construir instrumentos que possam compartilhar saberes. É admirável o professor que pode lidar diretamente com essa prevenção no dia a dia da sala de aula, expandido o trabalho dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), que já integram a saúde e a educação no Estado”.

Para Luiza de Sá Leitão, representante da Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e especialista em desenvolvimento de adolescentes e Jovens, a prevenção tem que estar envolvida na formação dos estudantes. “Muito importante o cuidado de poder integrar a saúde e a educação, principalmente em um momento de pandemia, quando o bullying deixa de ser apenas na escola e passa para a internet. É preciso trabalhar a saúde mental desses jovens que estão formando sua identidade, autonomia e criando sua própria interação. Uma rede de apoio é extremamente fundamental”, disse.

Segundo Marcelo Veras, psicanalista e  coordenador do PsiU –  Programa de Saúde Mental e Bem Estar da Universidade Federal da Bahia (UFBA), não tem como conceber a educação dissociada da saúde. “Este é um mês que questionamos de forma mais intensa as causas do suicídio. Precisamos ficar atentos às estatísticas que, muitas vezes, não mostram muitos elementos que criam a condição para o ato, como o alcoolismo. Temos, desde à tenra idade, aspectos que podem nos levar a essa condição por diversos fatores, por isso temos que ser equilibristas da nossa realidade, apoiados pela integração entre a educação e a saúde”, comentou.  

Estiveram como mediadores do encontro virtual a superintendente de Recursos Humanos da SEC, Rosário Muricy, e o diretor de Atenção Básica da SESAB, Cristiano Soster. Rosário Muricy reforçou que as lives acontecerão semanalmente, durante todo o mês de setembro, com transmissão pelo canal do YouTube do Instituto Anísio Teixeira (IAT). Também serão promovidas oficinas on-line de prevenção ao suicídio, com o tema “A vida é a melhor escolha! É preciso agir!, com os psicólogos do Programa de Atenção à Saúde e Valorização do Professor da SEC. Servidores, docentes, estudantes e comunidade escolar em geral são o público-alvo das oficinas.

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A Secretaria da Educação do Estado (SEC), em parceria com a Secretaria Estadual da Saúde (SESAB), realizará diversas ações na Campanha do Setembro Amarelo, durante todo o mês. A abertura da campanha de prevenção ao suicídio será marcada por uma live, nesta terça-feira (1°), às 10h, através do link: http://bit.ly/abertura_setembro_amarelo

A superintendente de Recursos Humanos da SEC,  Maria do Rosário Muricy, falou sobre a finalidade da campanha. “O objetivo desta iniciativa é conscientizar as pessoas sobre a importância dos cuidados com a saúde mental, buscando a prevenção e o combate ao suicídio”.

As lives acontecerão semanalmente, durante todo o mês de setembro, com transmissão pelo canal do YouTube do Instituto Anísio Teixeira (IAT). Também serão promovidas  oficinas on-line de prevenção ao suicídio, com o tema “A vida é a melhor escolha! É preciso agir!, com os psicólogos  do Programa de Atenção à Saúde e Valorização do Professor da SEC. Servidores, docentes, estudantes e comunidade escolar em geral são o público-alvo das oficinas.

A live de abertura contará com as participações dos secretários estaduais da Educação, Jerônimo Rodrigues, e da Saúde, Fábio Vilas-Boas; da Dra. Luiza de Sá Leitão, representante da  UNICEF e especialista em desenvolvimento de adolescentes e Jovens; do Dr. Marcelo Veras, psicanalista e  coordenador do PsiU –  Programa de Saúde Mental e Bem Estar da UFBA; e dos mediadores Cristiano Soster, da  SESAB, e Maria do  Rosário Muricy, superintendente da SEC.

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A Secretaria da Educação do Estado (SEC) promove, nesta terça-feira (1/9), mais uma aula on-line voltada para a preparação dos estudantes para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), pelo Projeto ENEM 100%. A aula será com o professor de Literatura, Antônio Lourival, com transmissão pelo canal do YouTube “Educação Bahia”.

 As aulas virtuais do Projeto ENEM 100% acontecem sempre às terças-feiras e sextas-feiras, das 16h às 17h, e seguirão até 18 de setembro, envolvendo diferentes  componentes curriculares.  A iniciativa faz parte de uma série de atividades lançadas pela SEC para fortalecer a aprendizagem dos estudantes que irão prestar o exame. No Portal da Educação, o estudante ainda tem à sua disposição uma apostila que pode ser baixada, por aula, e a programação das próximas aulas que serão realizadas.

As provas do ENEM, na versão impressa, serão aplicadas nos dias 17 e 24 de janeiro de 2021 e, na versão digital, em 31 de janeiro e 7 de fevereiro.

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O Governo da Bahia irá construir uma nova escola em Itacaré, no Sul da Bahia. Neste sábado (29), o secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues, visitou o município e, juntamente com a engenharia da SEC, percorreu áreas viáveis para a edificação da nova unidade escolar.  

Também no município, o gestor fez uma visita técnica ao Colégio Estadual Aurelino Leal e falou sobre o novo investimento para a comunidade escolar de Itacaré. “Esta nossa escola aqui é muito bonita, tem um prédio antigo conservado, mas é pequeno para aquilo que a gente entende como estrutura escolar adequada. Então, seguimos com o compromisso do governador Rui Costa para a construção de 60 novas escolas na Bahia e vamos entregar uma unidade do tamanho e porte que Itacaré merece”, destacou o gestor estadual que, em seguida, percorreu os terrenos, ao lado da diretora do Aurelino Leal, Juliana Delmont, e da secretária municipal da Educação, Joselita Santana.

A diretora Juliana Delmont comentou sobre a visita do secretário à escola. “A vinda dele aqui foi um presente para a comunidade escolar e saber que a gente vai ganhar uma escola nova, de porte de Ensino Médio, é uma grande alegria. A nossa escola é muito aconchegante, bem cuidada, mas é pequena, não demanda o que os jovens de hoje precisam. Então, esta escola nova que vai chegar será um marco para Itacaré”.

Os terrenos  vistoriados têm, cada um, uma área média estimada em 8 mil m2, e apresentam características favoráveis para a edificação de um colégio, devido a sua área plana e a proximidade com a comunidade.

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O projeto “Intercâmbio de conhecimento das Escolas Famílias Agrícolas (EFAs) sobre Educação Ambiental, Sistemas Agroflorestais e Produção Agroecológica” teve lançamento virtual, neste sábado (29), por meio do Canal do Youtube da TV EFA. A iniciativa de preservação dos biomas visa desenvolver atividades na perspectiva da construção de conhecimentos nas linhas socioambiental e socioclimática, junto aos estudantes das EFAs. O evento, que contou com a parceria do Governo do Estado da Bahia, através da Secretaria da Educação (SEC), é uma idealização das Redes das Escolas Famílias Agrícolas Integradas do Semiárido (REFAISA), com apoio do Fundo Internacional para o Desenvolvimento Agrícola (FIDA), através do Programa AKSAAM, da Fundação Arthur Bernardes.

O diretor das Redes das Escolas Famílias Agrícolas Integradas do Semiárido, Tiago Pereira da Costa, falou sobre a importância do projeto e a experiência das Escolas Famílias Agrícolas. “Este grande projeto se soma a um conjunto de estratégias que as Escolas Famílias Agrícolas já vêm desenvolvendo ao longo de 50 anos no Brasil e na Bahia temos essa experiência consolidada em mais de 30 anos. Estamos aqui tratando de uma estratégia que visa contribuir para a escolarização e formação integral da juventude articular com a dimensão da formação, o que as Escolas Famílias Agrícolas têm feito com muito compromisso social com as comunidades e territórios a partir da Pedagogia da Alternância, assegurando uma formação integral para crianças, adolescentes e jovens do campo. A segunda perspectiva é contribuir com o desenvolvimento do meio, que também é um pilar dentro do processo formativo das EFAs”.

O chefe de Gabinete da Secretaria da Educação do Estado, Cézar Lisboa, falou sobre as EFAs, com as quais o Estado tem uma relação de convênios, e a importância do uso inteligente das tecnologias. “Quando a gente pensa em termos de trabalhar com tecnologia nos sistemas agroflorestais, não podemos perder de vista que a tecnologia não pode ser pensada isoladamente. Precisamos pensar em uma tecnologia que permita a autonomia do homem do campo, que possa estar referenciada a um mundo mais amplo. Também não podemos transformar as nossas tecnologias meramente em uma tecnologia de pobre, que vai aprofundar a divisão social do trabalho no campo, excluindo a Agricultura Familiar, favorecendo um outro tipo de agricultura. Por isso, em uma discussão como esta, temos que pensar no caráter estrutural relevante para o campo. E esta é uma luta por um novo modo de vida, que nos leve a um outro marco de referência social e, sobretudo, de produção sustentável com a natureza”.

Sobre as EFAs – Implantadas em 31 municípios de 16 Núcleos Territoriais de Educação (NTE), as Escolas Famílias Agrícolas (EFAs) são vinculadas ao Estado por meio de Termo de Colaboração. Em 2020, registra-se 32 unidades escolares, contemplando 4.163 estudantes. O investimento do Estado, referente a 2019 (quando se computou 3.796 estudantes), foi de R$ 17.978.235,60 milhões. Todos os estudantes das EFAs tiveram direito ao vale-alimentação, concedido pelo governo estadual, durante a pandemia do Coronavírus. Os estudantes de 30 EFAs também participam do programa Mais Estudo, realizado pela SEC, com 139 monitores.

Educação no Campo – Na Bahia, a Educação no Campo está presente em 417 municípios, com 139 escolas, 500 anexos e 41 espaços escolares quilombolas, beneficiando 70 mil estudantes. A Secretaria da Educação do Estado já vem desenvolvendo ações estratégicas para ampliar o acesso das populações do Campo à Educação Básica. Dentre elas está o Ensino Médio por Intermediação Tecnológica (EMITEC). A SEC também desenvolve o Programa Estadual de Apoio técnico financeiro às Escolas Famílias Agrícolas; a formação de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental das escolas do campo; e formação de professores que atuam em escolas/classes multisseriadas.

Participaram, ainda, do evento on-line a estudante da EFA de Sobradinho, Emily Silva, que recitou duas poesias sobre a temática; o coordenador geral do AKSAAM/Instituto de Políticas Públicas e Desenvolvimento Sustentável, Marcelo Braga; o coordenador geral do Instituto Regional da Pequena Agropecuária Apropriada (IRPAA), Cícero Felix; o diretor-país do FIDA e chefe do Centro de Conhecimento e de Cooperação Sul-Sul e Triangular / Divisão da América Latina e Caribe, Claus Reiner; oficial de Programas FIDA no Brasil, Hardi Vieira; o secretário de Agricultura de Sergipe, André Ferreira; representante da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF), Lúcia Marisy; Sérgio Amim, do Programa Pro Semiárido na Bahia; José Capeline, da União Nacional das Escolas Famílias Agrícolas do Brasil (UNEFAB); e Alexandre Pires, da Articulação do Semiárido Brasileiro (ASA).

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Conteúdos de Química foram revisados, nesta sexta-feira (28), pelos estudantes que se preparam para as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), por meio do ENEM 100%.  Promovido pela Secretaria da Educação do Estado (SEC), o projeto tem transmissão na página do Youtube “Educação Bahia” e visa auxiliar os estudantes na preparação das provas 2020 do exame, que serão aplicadas nos dias 17 e 24 de janeiro de 2021 (versão impressa) e em 31 de janeiro e 7 de fevereiro (versão digital).

Durante a aula, o professor Renato Souza abordou pontos importantes voltados ao conteúdo geral da prova de Química do ENEM. “Busquei não me ater a um conteúdo específico da área, partindo da proposta de fazer com que os estudantes compreendessem a prova de química como um todo”, justificou. O educador também deu dicas de como fazer uma boa prova de Química. “Procure conhecer a prova e se torne profissional nela, procurando saber quantas questões têm e qual o seu estilo e o nível delas. Também se preocupe em encontrar as questões mais fáceis ou de conteúdos que você tem maior domínio”, orientou, destacando que assuntos como Química Orgânica, Estequiometria e Interações Intermoleculares são sempre cobrados nas provas do ENEM.

O professor também falou sobre a importância do ENEM 100% para quem vai fazer as provas do exame. “Em tempos difíceis, como este pandêmico, ações como este projeto são essenciais para uma melhor preparação dos alunos que irão prestar a prova do ENEM em 2021. Sinto-me muito gratificado de poder participar dele e auxiliar tantos estudantes interessados a conquistar o sonho de ingressar no Ensino Superior”.

Marinês Miranda de Oliveira, 17, 3º ano do Colégio Estadual Alberto Silva, no município de Simões Filho, fala com entusiasmo sobre os aulões do ENEM 100%. “Têm sido bem interessante. As aulas são dinâmicas e a gente se sente em uma sala presencial. Os professores conseguem prender a nossa atenção e, assim, as aulas são sempre atrativas”, disse a estudante, revelando que tem estudado, também, pelas apostilas on-line do ENEM 100%.

Diferentes componentes – Os aulões virtuais acontecem todas as terças e sextas-feiras, envolvendo diferentes componentes curriculares, e fazem parte de uma série de atividades lançada pela SEC para fortalecer a aprendizagem dos estudantes que irão prestar o ENEM. No Portal da Educação, o estudante tem também à sua disposição uma apostila que pode ser baixada, por aula, e a programação das próximas aulas que serão realizadas.

Ainda no Portal da Educação o estudante tem acesso a conteúdos preparatórios por meio do projeto Universidade para Todos – Estude em Casa, desenvolvido em parceria com as universidades estaduais (UNEB, UEFS, UESC e UESB). Outra importante ferramenta é a Plataforma Anísio Teixeira, que contém mais de 10 mil conteúdos digitais educacionais e aulas do Ensino Médio com Intermediação Tecnológica (EMITEC), tendo recebido o aporte de conteúdos construídos com as 12 Instituições de Ensino Superior (IES) públicas na Bahia (UNEB, UEFS, UESB, UESC, UFBA, UFOB, UFRB, UNILAB, UFSB, UNIVASF, IFBAIANO E IFBA).

Os estudantes também podem complementar a preparação para o exame com o “Estude em casa”, programa exibido em parceria com o Canal Futura, da Fundação Roberto Marinho, através da TVE, sempre às 13h e às 15h. Além disso, a emissora leva ao ar o programa “Hora do ENEM”, exibido de segunda a sexta, às 18h.

Suspensão das aulas – As aulas na rede estadual de ensino estão suspensas por decreto governamental e devem ser repostas presencialmente mediante elaboração de novo calendário escolar.

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