Com o objetivo de proporcionar apoio emocional à comunidade escolar, o Grêmio Estudantil do Centro Territorial de Educação Profissional (CETEP) de Irecê, no município de Irecê, criou, por meio das redes sociais, o projeto “Posso Ajudar?”. A ideia é promover discussões que envolvam o tema, realizando palestras com profissionais específicos, bate-papos e lives, além de publicações de mensagens, músicas, filmes, documentários, depoimentos e textos. Os conteúdos são disponibilizados no Instagram (@posso.ajudar2  e @gremiounfe_cetep) e Facebook (https://www.facebook.com/posso.ajudar.946517).

O estudante e idealizador do projeto, Guilherme Teixeira, 16 anos,  2º ano do curso técnico de nível médio em Edificações, falou sobre a proposta do projeto de alcançar o máximo de pessoas que precisem de ajuda. “Queremos motivar a vida de alguém que esteja precisando de ajuda, levando apoio emocional, entretenimento, ajuda e solidariedade aos espectadores. Além de assuntos de saúde, tratamos de cultura, música, artes e temas diversos. Temos 18 pessoas na equipe, entre colaboradores e orientadores, que se dividem em edição, produção, roteiro e redes sociais. Nosso propósito é crescer e alcançar um grande número de pessoas”.

Para a estudante e colaboradora Késia Silva, 17, do 3º ano do curso técnico de nível médio em Administração, o projeto se torna necessário e relevante para o contexto vivido no momento atual. “Com todas essas mudanças que modificaram a nossa rotina em relação ao estudo, ao trabalho e aos intensivos cuidados de higienização e prevenção ao Coronavírus, percebemos esta necessidade de instigar discussões sobre variados temas, como as alterações psicológicas, sequelas do isolamento, depressão, ansiedade e saúde mental. Então, com a participação de psicólogos, terapeutas e neurologistas em debates e postagens de motivação, empatia e humanidade, o projeto vem ganhando bastante força”, disse.

Segundo a professora de Geografia e orientadora do projeto, Fernanda Campos, a iniciativa ressalta o protagonismo estudantil no enfrentamento às dificuldades em tempos de pandemia. “Ao lado dos professores Carlos Ney e Joice Machado, fazemos com os estudantes reuniões virtuais para planejamento e avaliação das ações do projeto. O momento está sendo de grande relevância para todos os envolvidos nesta prática do bem, principalmente para este jovens de 15 a 17 anos. Vislumbro que estamos praticando algo na linha das metodologias ativas de aprendizagem, na qual o estudante é o agente co-responsável e responsável por seu processo de aprendizagem, por meio da participação efetiva e da autonomia construída e adquirida”, detalhou.

Suspensão das aulas – As aulas na rede estadual de ensino estão suspensas por decreto governamental e deverão ser repostas presencialmente a partir de um novo calendário escolar.

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