A testagem para o novo Coronavírus em estudantes, professores e funcionários das escolas da rede estadual ganhou um dia extra, em Ilhéus. A aplicação dos testes rápidos será nesta terça-feira (25), das 8h às 17h, no Centro Estadual de Educação Profissional (CEEP) do Chocolate Nelson Schaun e no Colégio da Polícia Militar (COM) Rômulo Galvão. A data é aberta a todos os estudantes que não puderam comparecer durante o cronograma inicial, que foi de 10 a 21 de agosto, mesmo período em que a aplicação aconteceu em Itabuna.
A estudante Shirley dos Santos foi fazer a testagem, na sexta-feira (21), no Centro Estadual de Educação Profissional em Gestão e Tecnologia da Informação Álvaro Melo Vieira, em Ilhéus, e destacou a importância da iniciativa. “A gente sabe que muitas pessoas que estão com a COVID-19 são assintomáticas e este é o problema, porque estão transmitindo para os outros. Por isso, é bom que os colegas compareçam para fazer o teste. É rápido, gratuito, com disponibilidade de álcool em gel e higienização dos espaços e lavatórios, tudo para garantir que a gente possa exercer a nossa cidadania, protegendo a todos”.
Garantia do acesso – O coordenador de articulação de Projetos para a Educação da SEC, Hélder Amorim, falou sobre a inclusão de mais um dia no município do Sul baiano. “Em Ilhéus, apesar de boa participação, houve uma solicitação das escolas para que houvesse mais um dia e, em alinhamento com a prefeitura, faremos a ação na terça-feira”.
Parcerias – Os testes rápidos em estudantes, professores e funcionários da rede estadual de ensino também já foram aplicados nas cidades de Itabuna, Jequié, Itajuípe, Ipiaú e Uruçuca. A testagem acontece em municípios de pequeno e grande portes que apresentam elevados índices de contaminação, a partir da parceria entre as secretarias estaduais de Educação (SEC) e de Saúde (SESAB) e as prefeituras municipais.
A aplicação é feita por profissionais das secretarias de Saúde, seguindo todos os protocolos de segurança necessários. A divulgação dos resultados oficiais pela SEC só será feita após análise científica, que está sendo realizada pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC).
A Secretaria da Educação do Estado realizou, nesta sexta-feira (21), uma live de lançamento da Escuta On-line para os estudantes baianos contribuírem na elaboração do Documento Curricular Referencial da Bahia (DCRB) – Etapa do Ensino Médio. O objetivo é representar, da melhor forma possível, as expectativas, os anseios e as necessidades dos jovens por meio do subsídio da escrita e aperfeiçoamento do processo de implementação do Novo Ensino Médio no Estado da Bahia. A Escuta On-line estará disponível para acesso no Portal da Educação (www.educacao.ba.gov.br) até 21 de setembro.
O subsecretário da Educação do Estado, Danilo Souza, que representou o secretário Jerônimo Rodrigues, falou do processo de escuta da SEC. “Este debate traz uma expectativa do que esperamos dos estudantes, que é ouvi-los para nos ajudar a construir uma escola mais próxima da sua realidade e do seu interesse. Um espaço para a construção de sonhos e um futuro produtivo. Queremos que o estudante engaje seus colegas a participarem e acreditarem na educação”.
Para a superintendente de Políticas para a Educação Básica (SEC), Manuelita Brito, é fundamental ouvir os estudantes neste momento de transição curricular. “É a oportunidade dos estudantes apresentarem suas inquietações, nos ajudando a construir um currículo que será uma realidade para as novas gerações. Abordando o Ensino Médio regular, assim como todas as modalidades, como EJA (Educação de Jovens e Adultos); Educação Profissional; Educação do Campo; Quilombola e Indígena; e a Educação Inclusiva”, ressaltou.
A estudante Clara Gama, do Centro Estadual de Educação Profissional em Tecnologias da Informação e Comunicação (CEEP/TIC), em Lauro de Freitas, destacou a iniciativa da Escuta On-line. “A educação é o que temos de mais importante e acredito que o Ensino Médio tem que possuir um currículo menos engessado e de acordo com a nossa realidade. O debate é importante para adequar o currículo à expectativa dos estudantes, valorizando a nossa cultura no Brasil e na Bahia, trazendo mais senso crítico dos estudantes”.
A estudante Evania Silva, do Colégio Estadual do Campo Hermínio Manoel de Jesus, no distrito de Bonfim, em Valença, contou que o aprendizado voltado ao rural incentivou sua continuidade nos estudos. “Tinha medo do Ensino Médio, porque achava que seria difícil de concluir. Mas ter uma aprendizagem com projetos ligados à Agroecologia e ao Meio Ambiente me fez entender aquilo que era visto na teoria”.
Na opinião do estudante Josenaldo Souza, do Colégio Estadual da Bahia – Central, em Salvador, o currículo não basta apenas passar conhecimento, tem que constar um aprendizado construtivo. “Como estudante da EJA, retornei para a escola com outra perspectiva e com o olhar diferenciado dos meus professores. Consegui vivenciar minha cultura para respeitar as diferenças”, disse.
Os estudantes que estão se preparando para as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) assistiram, nesta sexta-feira (21), a mais um aulão virtual do ENEM 100%, projeto promovido pela Secretaria da Educação do Estado (SEC). Desta vez, a aula girou em torno dos conteúdos de Biologia, com o professor da rede estadual de ensino, Ricardo Magalhães, com transmissão na página do Youtube “Educação Bahia”, por meio do link https://www.youtube.com/watch?v=0tQJ9wR9wAc. A iniciativa tem como objetivo auxiliar os estudantes na preparação para o ENEM 2020, cujas provas, na versão impressa, serão aplicadas nos dias 17 e 24 de janeiro de 2021 e, na versão digital, em 31 de janeiro e 7 de fevereiro.
Desta vez, o foco da aula foi o sistema imunológico, ou seja, as células de defesa, conteúdo que está inserido na área da Fisiologia Humana. “Escolhi este tema porque acredito ser um assunto muito importante no cenário atual e creio que tem uma probabilidade muito grande de ser abordado no ENEM”, disse o professor Ricardo Magalhães, do Colégio Estadual Ruth Pacheco, onde ensina Biologia desde 2014. O educador lembrou que um dos temas que mais caem no exame é Ecologia, seguidos de Citologia Genética (Citogenética) e Fisiologia Humana.
O professor falou, ainda sobre a importância do ENEM 100% no processo de ampliação do acesso dos estudantes ao Ensino Superior. “Fico muito feliz por ter sido convidado para participar desta iniciativa, que busca alcançar nossos estudantes da rede pública na sua preparação para o ENEM e, assim, tenham mais oportunidade de entrar na universidade. Este projeto é necessário e eu espero retribuir ajudando os nossos alunos a partir deste projeto que me faz lembrar da minha adolescência, quando eu estudei na escola pública e, hoje, sou professor da rede estadual, como também da privada”.
O tema requer muita disciplina e determinação dos estudantes para memorizar a infinidade de terminologias existentes. É o caso da estudante Nathielle Santana Santos, 16, do Colégio Estadual Monsenhor Alcides Cardoso, no município de Ipirá. Comprometida e atenta, ela assistiu à aula fazendo resumos dos principais tópicos para, depois, revisá-los e memorizá-los. “Gostei muito da aula. Biologia é uma área muito importante e ele trouxe alguns assuntos, como por exemplo anticorpos, que eu ainda desconhecia. Vou assistir à live de novo para fixar bem o assunto”, disse a estudante, que está dividida entre Direito, sua primeira opção, e Administração, além de Contabilidade e Papiloscopia (ciência que trata da identificação por meio da digital humana).
Componentes curriculares – Os aulões virtuais acontecem todas às terças e sextas-feiras, até o dia 18 de setembro, envolvendo diferentes componentes curriculares, e fazem parte de uma série de atividades lançada pela SEC para fortalecer a aprendizagem dos estudantes que irão prestar o ENEM. No Portal da Educação, o estudante tem também à sua disposição uma apostila que pode ser baixada, por aula, e a programação das próximas aulas que serão realizadas.
Ainda no Portal da Educação o estudante tem acesso a conteúdos preparatórios por meio do projeto Universidade para Todos – Estude em Casa, desenvolvido em parceria com as universidades estaduais (UNEB, UEFS, UESC e UESB). Outra importante ferramenta é a Plataforma Anísio Teixeira, que contém mais de 10 mil conteúdos digitais educacionais e aulas do Ensino Médio com Intermediação Tecnológica (EMITEC), tendo recebido o aporte de conteúdos construídos com as 12 Instituições de Ensino Superior (IES) públicas na Bahia (UNEB, UEFS, UESB, UESC, UFBA, UFOB, UFRB, UNILAB, UFSB, UNIVASF, IFBAIANO E IFBA).
Os estudantes também podem complementar a preparação para o exame com o “Estude em casa”, programa exibido em parceria com o Canal Futura, da Fundação Roberto Marinho, através da TVE, sempre às 13h e às 15h. Além disso, a emissora leva ao ar o programa “Hora do ENEM”, exibido de segunda a sexta, às 18h.
Suspensão das aulas – As aulas na rede estadual de ensino estão suspensas por decreto governamental e devem ser repostas presencialmente mediante elaboração de novo calendário escolar.
A testagem para o novo Coronavírus foi encerrada, nesta sexta-feira (21), em estudantes, professores e funcionários das escolas da rede estadual de Itabuna. Já o município de Ilhéus ganhou um dia extra para a aplicação dos testes, que será na próxima terça-feira (24), das 8h às 17h, no Centro Estadual de Educação Profissional (CEEP) do Chocolate Nelson Schaun e no Colégio da Polícia Militar (COM) Rômulo Galvão. A data será aberta a todos os estudantes que não puderam comparecer durante o cronograma inicial.
O secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues, acompanhou, em Itabuna, o último dia de testagem, quando visitou o Centro Integrado Oscar Marinho Falcão e dialogou com gestores escolares, profissionais da Secretaria Municipal de Saúde e estudantes que estavam fazendo o teste rápido. O secretário também fez a testagem, com resultado negativo, e uma avaliação sobre o processo de testagem no território. “Esta é uma ação importante, que mostra o cuidado e o zelo do governador Rui Costa com a saúde dos nossos estudantes, professores e funcionários. Os dados obtidos serão avaliados cientificamente pela Universidade Estadual de Santa Cruz e vão nos subsidiar para a tomada de decisão sobre a retomada do ano letivo, mesmo que a data para isto ainda não esteja definida”, afirmou.
Nesta sexta, a estudante Shirley dos Santos foi fazer a testagem no Centro Estadual de Educação Profissional em Gestão e Tecnologia da Informação Álvaro Melo Vieira, em Ilhéus, e falou sobre a importância da iniciativa. “A gente sabe que muitas pessoas que estão com a COVID-19 são assintomáticas e este é o problema, porque estão transmitindo para os outros. Por isso, é bom que os colegas compareçam para fazer o teste. É rápido, gratuito, com álcool em gel, higienização dos espaços e lavatórios, tudo para garantir que a gente possa exercer a nossa cidadania, protegendo a todos”, disse.
Garantia do acesso – O coordenador de articulação de Projetos para a Educação da SEC, Hélder Amorim, fez um balanço das testagens em Itabuna e falou sobre a inclusão de mais um dia em Ilhéus. “Em Itabuna, conseguimos garantir uma ampla participação da comunidade escolar, o que resultou em uma boa amostragem para a equipe de Saúde. Já em Ilhéus, apesar de boa participação, houve uma solicitação das escolas para que houvesse mais um dia e, em alinhamento com a prefeitura, faremos a ação na terça-feira”.
A coordenadora do Núcleo Territorial de Educação de Itabuna (NTE 5), Leninha Vila Nova, destacou o empenho da comunidade escolar. “Acredito que a população entendeu a necessidade das testagens como parte do protocolo de ações do Estado para garantir a segurança da sua saúde. Então, a população compareceu e nossas escolas fizeram um trabalho belíssimo, que continua com o acompanhamento dos estudantes que deram positivados e com a testagem na terça em algumas escolas de Ilhéus”, afirmou.
Parcerias – Os testes rápidos em estudantes, professores e funcionários da rede estadual de ensino também já foram aplicados nas cidades de Jequié, Itajuípe, Ipiaú e Uruçuca. A testagem acontece em municípios de pequeno e grande portes que apresentam elevados índices de contaminação, a partir da parceria entre as secretarias estaduais de Educação (SEC) e de Saúde (SESAB) e as prefeituras municipais.
A aplicação é feita por profissionais das secretarias de Saúde, seguindo todos os protocolos de segurança necessários. A divulgação dos resultados oficiais pela SEC só será feita após análise científica, que está sendo realizada pela UESC.Foto: Leonardo Sousa
O secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues, vistoriou, nesta sexta-feira (21), as obras do Campus Integrado de Educação Básica, Profissional e Tecnológica Anísio Teixeira, que reunirá cinco unidades escolares, no município de Itabuna: o Colégio Estadual de Itabuna; o Complexo Integrado de Educação de Itabuna (CIE); o Centro Territorial de Educação Profissional do Litoral Sul II; o Centro de Apoio Psicossocial (CAP); e o Centro Juvenil de Ciência e Cultura (CJCC). O objetivo é a criação de um espaço unificado que possa atender os estudantes com uma prática pedagógica inovadora.
Juntamente com técnicos da secretaria, com o coordenador de Articulação entre Educação Superior e Educação Básica para os CIEs e para o novo Campus Integrado, Robson Costa; com a diretora do Núcleo Territorial de Educação (NTE), Leninha Vila Nova, e com gestores escolares, o secretário percorreu as instalações das escolas no bairro do São Caetano e conferiu o andamento das obras, cuja execução também foi impactada por causa da pandemia do novo Coronavírus.
Jerônimo Rodrigues falou sobre esta intervenção, que visa integrar escolas e comunidade. “A proposta do Campus é reunir as cinco escolas em um ambiente escolar bonito, acolhedor e com um projeto pedagógico que atenda a unificação das práticas e potencialize ainda mais a aprendizagem. Isso foi algo que dialogamos com os gestores escolares hoje e esperamos contar, inclusive, com ações em parceria com a Universidade Federal do Sul da Bahia. O Campus levará o nome do educador baiano e patrono da Educação da Bahia, Anísio Teixeira, um visionário, que pensou na escola pública, na educação em tempo integral, no financiamento da Educação, na formação dos professores, em Sistema Nacional de Educação e que inspira a todos nós”, afirmou.
Robson Costa, coordenador de Articulação entre Educação Superior e Educação Básica para os Complexos Integrados de Educação e para o novo Campus Integrado, também falou sobre o projeto. “Este equipamento faz parte de um conjunto de obras de grande porte que está sendo executado pelo Governo da Bahia. Assim como os Complexos Integrados de Educação, o Campus permitirá a articulação entre os sistemas de ensino, a Educação Básica e a Educação Superior, qualificando a oferta das diferentes modalidades de ensino e possibilitando mais pesquisa e extensão na escola pública”.
O diretor Daniel Damasceno Filho, do Complexo Integrado de Educação de Itabuna, ressaltou a expectativa da comunidade escolar em relação à proposta do Campus Integrado. “Esperamos ver este campus inaugurado o quanto antes, porque estamos ávidos por um espaço que possa qualificar ainda mais a educação na nossa cidade”, disse.
Ainda em passagem pelo Território Litoral Sul, o secretário Jerônimo Rodrigues esteve no município de Ubaitaba, onde visitou o Colégio Estadual Octacílio Manoel Gomes.
O Festival Literário e Cultural de Feira de Santana (FLIFS) realizou, nesta quinta-feira (20), o lançamento da FLIFS Virtual – Edição Especial, em encontro on-line no canal YouTube/flifsoficial. Durante a solenidade foi apresentada a programação do evento (http://www.flifsoficial.uefs.br/), que acontecerá de 22 a 26 de setembro e terá como tema #FlifsEmCasacomVocê. A FLIFS é organizada pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), em parceria com a Secretaria do Educação do Estado (SEC), a Secretaria Municipal de Educação, o Serviço Social do Comércio (SESC) e a Arquidiocese de Feira de Santana.
O secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues, falou da importância da realização do evento. “Esse grande desafio de realizar um festival durante a pandemia mostra a posição da UEFS de demarcar o seu lugar e deixar claro para a população que está presente, enfrentando com coragem a realização de um festival literário que tem como objetivo educar e formar leitores”.
O reitor da UEFS, Evandro Nascimento, destacou o empenho em manter a edição de 2020 da FLIFS. “Desde a suspensão de eventos presenciais, a pró-reitoria se propôs a buscar alternativas para a realização da feira. Com isso, decidimos pelo ambiente virtual como forma de continuar promovendo a formação de leitores, a difusão do conhecimento e o fortalecimento das ações culturais de Feira de Santana, que poderão ser acompanhadas em qualquer lugar do mundo. Então, convidamos todos a participarem da FLIFS Virtual”, disse.
Seminário FLIFS Como aquecimento para FLIFS Virtual, acontece até o dia 17 de setembro, sempre às quintas-feiras, o seminário FLIFS Virtual “O que pode a literatura: desafios de formar leitores em cenário de pandemia”. A conferência de abertura aconteceu logo após a cerimônia de lançamento e contou com a escritora Eliana Yunes, do Rio de Janeiro. Na programação, uma variedade de mesas-redondas, reunindo professores, pesquisadores, escritores, poetas, estudantes e mediadores de leitura que contribuem de diferentes formas para o fomento à leitura e a formação de leitor. Veja a programação completa em http://www.flifsoficial.uefs.br/
Como parte das atividades de encerramento de mais uma edição do Mais Estudo, a Secretaria da Educação do Estado (SEC) realizou, nesta quinta-feira (20), uma live de compartilhamento das experiências do programa de monitoria em Língua Portuguesa e Matemática, com a participação de estudantes monitores, professores e coordenadores pedagógicos que, durante a pandemia do novo Coronavírus, se reinventaram para contribuir nas atividades pedagógicas on-line da rede estadual de ensino. Nesse período, a SEC envolveu os estudantes em um processo de “letramento digital” e uso de múltiplas ferramentas, com o desenvolvimento de produções artesanais e uso de e-mails, de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), de salas virtuais e de grupos de Whatsapp.
A superintendente de Políticas para a Educação Básica da SEC, Manuelita Brito, que mediou o encontro virtual, fez um balanço desta edição do Mais Estudo. “Foi uma enorme alegria termos feito esta live de encerramento de mais uma etapa do programa porque, além de muitas informações importantes, trouxemos depoimentos dos estudantes monitores, que se superaram neste período, pois fizemos um Mais Estudo completamente novo, em uma versão virtual muito desafiadora em que todos estavam juntos, mas separados, chegando muito vitoriosos e felizes com os resultados”.
A importância do Mais Estudo na vida dos estudantes da rede estadual foi enfatizada pelo subsecretário Danilo de Melo Souza. “Tivemos uma tarde muito bonita, porque podemos falar de resultados em uma live de celebração. O governador Rui Costa e o secretário Jerônimo são grandes entusiastas do Mais Estudo, pois este programa dialoga com um espaço que é muito importante para jovens e adolescentes, que é a escola, onde todos podem aprender e ensinar. Esta é uma forma muito generosa de se pensar a escola. Toda vez que falamos de escola, temos a ideia antiga de que ela é coisa dos professores, do diretor, da secretária, do porteiro. E, na verdade, escola é lugar de pessoas que têm sonhos, que estão construindo sonhos. A crença da SEC neste programa, portanto, é a certeza de que os estudantes têm buscado aprender e ensinar, que são ações coletivas, e este é o sentido da escola”.
A estudante Ana Camila Nogueira, 19, do 4º ano do curso técnico em Agropecuária na Escola Família Agrícola Mãe Jovina, no município de Rui Barbosa, falou sobre a experiência no seu primeiro ano como monitora de Matemática. “Mesmo a quarentena nos impossibilitando de ter o contato físico com os nossos colegas e professores, o Mais Estudo buscou alternativas para que, mesmo distantes, estivéssemos em contato. E a tecnologia foi a nossa aliada a partir de plataformas como o AVA, Google Classroom e Whatsapp. A experiência foi bastante positiva também pelos mecanismos didáticos que o AVA disponibiliza para a gente, com acesso a vários jogos que ajudaram no aprendizado, principalmente daquelas pessoas que têm uma certa dificuldade ou bloqueio com a Matemática. Outro ponto que me ajudou bastante foram os R$ 200 mensais que recebemos de bolsa, já que, futuramente, pretendo ingressar em uma faculdade e este dinheiro já vai me ajudar neste meu processo. Espero que outra edição seja lançada, porque é um programa muito proveitoso para todos nós”.
Monitor de Língua Portuguesa e estudante do 3º ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Luís Viana Filho, no município de Irecê, Mateus Fonseca Araújo também falou sobre o significado do Mais Estudo no seu percurso escolar. “Foi um prazer ter tido a oportunidade de participar pela segunda vez do programa e de relatar a minha experiência. O Mais Estudo foi mais que essencial neste ano, principalmente por conta da pandemia, que levou a nos reinventarmos, buscando nos recursos tecnológicos uma forma de contornarmos a situação. Minha experiência no AVA foi muito dinâmica e inovadora. Os estudos, principalmente de ortografia e produção textual, me desafiaram e me estimularam a criatividade. Uma das minhas contribuições para o programa foi gravar tutoriais para ajudar os colegas monitores que estavam com dificuldades de realizar algumas atividades propostas. Desejo que o Mais estudo cresça ainda mais e gere mais frutos”.
A estudante indígena Nara Raquel, 14 anos, 9º ano do Colégio Estadual Indígena Capitão Francisco Rodelas, na Aldeia Tuxá, no município de Rodelas, monitora de Língua Portuguesa, também falou sobre a experiência. “Quero agradecer aos idealizadores do programa pela oportunidade que tive de participar desta iniciativa tão importante na valorização dos estudos. Agradeço, também, por estar aqui compartilhando a minha experiência junto ao Mais Estudo como monitora. Tive descobertas bastante significativas no AVA, através das atividades motivadoras, interativas, lúdicas. Na minha concepção, esta plataforma oferece um aprendizado que enriquece muito o ensino á distância, é algo inovador porque os estudantes podem interagir entre si. Além do conhecimento, temos uma outra questão muito importante, que é a interação. Aprendi muito com o Mais Estudo e espero que ele possa ser contínuo para que outros colegas tenham a oportunidade de vivenciar esta experiência, que teve excelentes resultados”.
O coordenador pedagógico Raphael dos Santos, do Colégio Estadual Francisco da Silva, no município Sítio do Quinto, destacou o engajamento dos monitores. “Quero parabenizar pela participação, pelo engajamento, pelo trabalho de monitoria dos estudantes, com um agradecimento especial para as cinco monitoras da minha unidade escolar. A atuação da coordenação pedagógica ocorreu graças ao trabalho de mobilização, sensibilização e articulação com todos os sujeitos envolvidos, dentro de um trabalho coletivo realizado a partir do diálogo com todos os envolvidos, tendo como público alvo os estudantes”.
Sobre o Mais Estudo – Lançado em 2019, pela Secretaria da Educação do Estado (SEC), o programa Mais Estudo contempla os estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental, do 1º ao 3º ano do Ensino Médio e da 4ª série da Educação Profissional da rede estadual de ensino com uma bolsa de R$ 200 por mês, para que possam dar monitoria em Língua Portuguesa e Matemática.
A Secretaria da Educação do Estado (SEC) realizou, nesta quinta-feira (20), um encontro on-line com pró-reitores de Ensino de Graduação e coordenadores do Programa Residência Pedagógica (RP) e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) de Instituições de Ensino Superior (IES) da Bahia, para a apresentação do protocolo preliminar de retomada das aulas da Educação Básica e o alinhamento de ações.
O Secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues, ressaltou a importância do diálogo com os diferentes sujeitos da Educação neste planejamento para a retomada das atividades presenciais na Bahia. “Mesmo sem uma data ainda definida de retorno presencial das atividades letivas, sabemos que as universidades têm muito a contribuir com as propostas nesta retomada. Por isso, queremos contar com essa ampla participação neste planejamento, seja na contribuição com a Educação Básica e, também, na realização dos programas voltados para estudantes da Educação Superior, como o PIBID e o Residência Pedagógica”, disse.
O coordenador executivo de Projetos Estratégicos da SEC, Marcius Gomes, também falou sobre este momento de escuta e de partilha com as universidades no intuito de garantir a realização dos referidos programas junto à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). “A SEC está desenvolvendo um planejamento com diversos cenários e esta reunião busca também ouvir as IES. Para nós, o PIBID e o RP são vistos como ações estratégicas pela integração entre a Educação Superior e Educação Básica e, pela sua relevância, por meio da formação em serviço dos professores da Educação Básica ou pela vivência dos licenciandos, futuros docentes, no cotidiano e na realidade das escolas”, afirmou.
Gabriela Rodella, da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), destacou sobre as possibilidades do trabalho em regime de colaboração. “Neste aspecto dos programas de formação inicial e continuada, as universidades poderiam compartilhar sobre o que está sendo realizado no apoio aos estudantes e professores, além da produção do conteúdo no atual contexto para o fortalecimento da implementação das atividades na rede”, disse.
Ainda estiveram presentes representantes das universidade do Estado da Bahia (UNEB); Estadual de Feira de Santana (UEFS); Estadual de Santa Cruz (UESC); Federal da Bahia (UFBA); Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB); Federal do Oeste da Bahia (UFOB); do Sul da Bahia (UFSB); Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF); da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB); e Católica do Salvador (UCSal); além dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA); e de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano); e da Faculdade Adventista da Bahia (FADAB).
Com o envolvimento de 32 unidades escolares da rede estadual de ensino, acontece, nesta sexta-feira (21), o último dia de testagens para o novo Coronavírus nos municípios de Ilhéus e Itabuna. Durante duas semanas, estudantes, professores e funcionários foram atendidos pelas equipes da Saúde e Educação para a aplicação do teste que faz parte do protocolo do Governo do Estado para avaliação do retorno às aulas, mesmo não tendo ainda a data de volta definida. A previsão é chegar a mais de 24 mil pessoas testadas.
A estudante Jhuly Oliveira realizou a testagem, nesta quinta-feira (20), no Centro Integrado Oscar Marinho Falcão (CIOMF), em Itabuna. “Temos que ser cidadãos conscientes e saber a importância de fazer o teste, porque é uma luta conjunta para combatermos este vírus mortal. Ainda dá tempo dos colegas comparecem para participar desta ação promovida pelo Governo do Estado. Sou muito grata pela minha escola estar me oferecendo esta oportunidade”, destacou.
Para o estudante Breno de Oliveira, cadeirante, também do CIOMF, os colegas têm que aproveitar a chance de fazer o teste disponibilizado nas escolas. “É muito bom para sabermos como está a nossa saúde neste momento de pandemia. É bom que todos compareçam, pois é fácil de fazer e está bem organizado”.
Para o atendimento, que acontece das 8h às 17h, todas as unidades escolares foram preparadas com higienização do local e disponibilização de álcool em gel e pias com sabão para a lavagem das mãos, além da exigência do uso dos Equipamentos de Proteção Individual (EPI). Os professores e demais pessoas a serem testados deverão utilizar máscaras de proteção para o acesso aos locais de testagem. Ao entrar, todos são direcionados para a higienização correta das mãos.
Testagem – A ação, além de fazer parte do protocolo de retomada do ano letivo, visa a segurança da comunidade escolar e de seus familiares, contribuindo para evitar a propagação do novo Coronavírus. Os testes em estudantes, professores e funcionários da rede estadual de ensino também já foram aplicados nas cidades de Jequié, Itajuípe, Ipiaú e Uruçuca.
A Secretaria da Educação do Estado (SEC) promove, nesta sexta-feira (21), mais uma aula on-line voltada para a preparação dos estudantes para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), pelo Projeto ENEM 100%. A aula será com o professor de Biologia, Ricardo Magalhães, com transmissão pelo canal do YouTube “Educação Bahia”.
As aulas virtuais do Projeto ENEM 100% acontecem sempre às terças-feiras e sextas-feiras, das 16h às 17h, e seguirão até 18 de setembro, envolvendo diferentes componentes curriculares. A iniciativa faz parte de uma série de atividades lançadas pela SEC para fortalecer a aprendizagem dos estudantes que irão prestar o exame. No Portal da Educação, o estudante ainda tem à sua disposição uma apostila que pode ser baixada, por aula, e a programação das próximas aulas que serão realizadas.
As provas do ENEM, na versão impressa, serão aplicadas nos dias 17 e 24 de janeiro de 2021 e, na versão digital, em 31 de janeiro e 7 de fevereiro.
